JPN
EN
教養教育高度化機構EX部門では、11月20日・12月4日に東京大学の教職員・学生を対象としたEXセミナーを開催いたします。
以下のとおり、AIの教育利用について2名の講師の方にお話しいただきます。
ご都合つく方はぜひご参加いただけますと幸いです。
なお、本セミナーは、全学自由研究ゼミナール/高度教養特殊演習「AI社会を生き抜くための教育・学習を考える」第7回・第8回授業を学内に限り聴講可能とするものです。質疑応答などにおいては履修生優先となる旨を予めご了承ください。
■第1回EXセミナー（11月20日（水）5限 17:05-18:35）
講師：讃井康智 氏（ライフイズテック株式会社 取締役 CEAIO）
タイトル：生成AIの教育利用の現状と課題〜AIネイティブ世代の可能性を引き出す教育とは〜
場所：駒場Iキャンパス17号館 2階 KALS（駒場アクティブラーニングスタジオ）
お申込み：https://forms.gle/ir9MeutkW7YLs3BW7
■第2回EXセミナー（12月4日（水）5限 17:05-18:35）
講師：田中冴 氏（東京大学大学院 学際情報学府 博士課程1年）
タイトル：人間の学びの道具としてAIを利用するー学習支援システム開発研究の視点から
場所：駒場Iキャンパス17号館 2階 KALS（駒場アクティブラーニングスタジオ）
お申込み：https://forms.gle/kjqhPnivz52CsCdW9
■主催・お問い合わせ
東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構 EX部門
担当：中澤（dalt[at]kals.c.u-tokyo.ac.jp [at]を@に変更してお送りください）
教養教育高度化機構EX部門では、授業でのアクティブラーニングの導入・実施を取り上げる「駒場アクティブラーニングワークショップ」を開催しています。
2023年度の開催では、授業での学習を深める生成AIの活用について検討・議論を行いました。今回の駒場アクティブラーニングワークショップでも、引き続き生成AIの活用を取り上げます。
ワークショップでは、授業での生成AIの活用について、講師自身の取り組み、とくに昨年度の実践を踏まえて改善した今年度の実践、学習活動をデザインする際の注意点・課題を共有します。さらに、生成AIを活用する際の学習活動や教材（ワークシートなど）のデザインについて参加者考えるワークを行い、参加者どうしで共有・議論します。
昨年度のワークショップに参加された方も、今回初めての方もぜひご参加ください。
チラシPDFはこちら。
※本ワークショップでは、アクティブラーニング手法については紹介しません。手法などについて知りたい方は、以下の情報をご覧ください。
日時
2024年9月13日（金）13:30〜16:30
場所
駒場Iキャンパス 17号館 2階 KALS
会場へのアクセスはこちらのページよりご確認ください。
対象
東京大学所属の教員
定員
20名 ※定員を超える応募があった場合は、抽選となります。
参加費
無料
プログラム
- 13:00〜13:30 受付
- 13:30〜13:45 開催挨拶、趣旨説明
- 13:45〜14:00 自己紹介、導入ワーク
- 14:00〜14:45 ミニレクチャ、ディスカッション
- 14:45〜14:55 休憩
- 14:55〜16:10 個人ワーク、グループディスカッション
- 16:10〜16:25 ワークショップのまとめ、ふり返り
- 16:25〜16:30 閉会の挨拶
司会・進行：中澤明子（EX部門 特任准教授）、中村長史（EX部門 特任講師）
※参加者数などによりプログラムに変更が生じる可能性がございます。
申込方法
以下のフォームより必要事項を入力の上、ご登録ください。
https://forms.gle/JqcLBRdZQqmgWVK8A
申込締切
2024年9月1日（日）23:59
連絡・注意事項
- 生成AIを使ったワークを行います。ChatGPT、Copilot、Geminiなどいずれかのテキスト生成AIを使えるようご準備ください（例：ChatGPTのアカウントを作っておく、Edgeをインストールしておく等）。
- 当日はパソコンを使いますので、ご自身でお持ちいただくPCか、会場の貸出しPCをお使いください。貸出しPCを使う場合は、ECCSクラウドメールにログインできるようにしておいてください。
- 部門ウェブサイトや刊行物などでの活動報告のためワークショップの様子を撮影いたします。参加者の表情等がわからないように撮影・使用いたしますのでご了承いただければと思います。
- ワークショップや教材の評価・改善、事業内容・成果の学内外・学会等での報告のためアンケート調査を実施いたしますのでご協力いただけますと幸いです。
- ワークショップにご参加される方による録音・録画はお控えくださいますよう、よろしくお願いいたします。
お問い合わせ
教養教育高度化機構 EX部門アクティブラーニングチーム（担当：中澤・中村）
dalt[at]kals.c.u-tokyo.ac.jp ※[at]を@に書き換えて送信してください
主催
東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構 EX部門
教養教育高度化機構EX部門では、東大で授業を担当されている先生方を対象に駒場アクティブラーニングワークショップ「アクティブラーニングで生成AIを活用する：事例の共有と検討」を開催しました。当日は、19名の方が参加されました。その様子をご報告します。
目的
東京大学では「AIツールの授業における利用について」が公表されており、授業における生成AI利用の注意点がまとめられています。生成AIの授業での利活用は、こうした方針を踏まえながら行うことが求められます。昨年9月には、駒場アクティブラーニングワークショップ「アクティブラーニングで生成AIを活用する」を開催しました。
今回の駒場アクティブラーニングワークショップでも、引き続き生成AIの活用を取り上げました。活用事例の共有や、アクティブラーニングの授業デザインや効果的な実施のポイントを踏まえ、参加者自身が生成AIの活用を検討し、ほかの参加者との意見交換を交えながら議論することを目的としました。
内容
ワークショップの趣旨説明を行った後、自己紹介と導入ワークを行いました。導入のワークでは、差参加者はワークショップへの参加動機を生成AIに尋ね、得られた回答に賛成/反対なのかや感想を考えてもらい、グループで共有しました。その後、ミニレクチャとしてアクティブラーニングの定義やアクティブラーニングで生成AIを活用する際のポイント、活用事例を講師の中澤が説明しました。説明の最後に導入ワークは紹介した活用事例の活動であったことを述べ、参加者は活用事例の学習活動を体験して感じた良かった点や課題をグループで議論しました。
ディスカッション後は、中村長史特任講師、岡田晃枝特任准教授から、授業での活用事例を紹介していただきました。岡田先生は初年次ゼミナール文科での活用、中村先生は全学自由研究ゼミナールでの活用を説明しました。
休憩を挟んだ後半は、授業デザインワークを行いました。授業デザインの流れを確認したうえで、参加者自身の授業目的・学習目標を思い出してもらい、授業をアクティブにする方法やアクティブにするために生成AIを使えそうか、どのように使うかを参加者が考えました。個人で考えた後、参加者は考えた内容をグループで共有しました。
最後に、教える方法は学習目標に到達するための手段であり、生成AIも手段に過ぎないことや、生成AIの利用が始まっているからこそ「人間ChatGPT」、つまり他者に問うことや対話することの意義が見直されることを説明しました。そして、ワークショップのふり返りとして新たに出てきた疑問・知りたいことを付箋に書き出してグループで共有し、ワークショップを終えました。
当日の様子と参加者の反応
ワークショップ後のアンケート（17名が回答）では、「本ワークショップで学んだことを自分の授業準備・実施で活用できると思う」という質問に対して、まったく当てはまらない〜かなり当てはまるの5件法で尋ねたところ、17名中11名がかなり当てはまる、6名がまあまあ当てはまると回答しました。 一方、ワークショップで改善したほうがよい点については、時間配分や、具体的な生成AIの活用に関するワークの要望が挙げられました。今後もワークショップの開催やウェブサイトなどを通じて、アクティブラーニング、生成AIの活用について先生方に有用な情報を提供していければと思います。
お問い合わせ
教養教育高度化機構 EX部門アクティブラーニングチーム（担当：中澤・中村） dalt[at]kals.c.u-tokyo.ac.jp ※[at]を@に書き換えて送信してください
教養教育高度化機構EX部門では、授業でのアクティブラーニングの導入・実施を取り上げる「駒場アクティブラーニングワークショップ」を開催しています。
東京大学では「AIツールの授業における利用について」が公表されており、授業における生成AI利用の注意点がまとめられています。生成AIの授業での利活用は、こうした方針を踏まえながら行うことが求められます。昨年9月には、駒場アクティブラーニングワークショップ「アクティブラーニングで生成AIを活用する」を開催しました。
今回の駒場アクティブラーニングワークショップでも、引き続き生成AIの活用を取り上げます。ワークショップでは、2名の教員が活用事例を紹介します。また、アクティブラーニングの授業デザインや効果的な実施のポイントを踏まえ、参加者自身が生成AIの活用を検討し、ほかの参加者との意見交換を交えながら議論します。
昨年9月に参加された方も、今回初めての方もぜひご参加ください。
チラシPDFはこちら
※本ワークショップでは、アクティブラーニング手法については紹介しません。手法などについて知りたい方は、以下の情報をご覧ください。- アクティブラーニングTips（旧アクティブラーニング部門ウェブサイト）
- EX部門（旧アクティブラーニング部門）発行のニュースレター、冊子
- EX部門（旧アクティブラーニング部門）で作成した動画
日時
2024年3月19日（火）13:30〜16:30場所
駒場Iキャンパス 17号館 2階 KALS 会場へのアクセスはこちらのページよりご確認ください。対象
東京大学所属の教員定員
20名 ※定員を超える応募があった場合は、抽選となります。参加費
無料プログラム
- 13:00〜13:30 受付
- 13:30〜13:45 開会挨拶、趣旨説明
- 13:45〜14:00 参加者どうしの自己紹介
- 14:00〜14:20 ミニレクチャ
- 14:20〜15:00 事例報告：岡田晃枝（EX部門 特任准教授）、中村長史（EX部門 特任講師）
- 15:00〜15:10 休憩
- 15:10〜16:10 授業デザインワーク
- 16:10〜16:30 まとめ、閉会の挨拶
申込方法
以下のフォームより必要事項を入力の上、ご登録ください。 https://forms.gle/6bbTAz5t3Lb47t4WA申込締切
2024年3月10日（日）23:59締切連絡・注意事項
- 生成AIを使ったワークを行います。ChatGPT、Bing AI、Bardなどいずれかのテキスト生成AIを使えるようご準備ください（例：ChatGPTのアカウントを作っておく、Edgeをインストールしておく等）。
- 当日はパソコンを使いますので、ご自身でお持ちいただくPCか会場の貸出しPCをお使いください。貸出しPCを使う場合は、ECCSクラウドメールにログインできるようにしておいてください。
- 部門ウェブサイトや刊行物などでの活動報告のためワークショップの様子を撮影いたします。参加者の表情等がわからないように撮影・使用いたしますのでご了承いただければと思います。
- ワークショップや教材の評価・改善、事業内容・成果の学内外・学会等での報告のためアンケート調査を実施いたしますのでご協力いただけますと幸いです。
- ワークショップにご参加される方による録音・録画はお控えくださいますよう、よろしくお願いいたします。
お問い合わせ
教養教育高度化機構 EX部門アクティブラーニングチーム（担当：中澤・中村） dalt[at]kals.c.u-tokyo.ac.jp ※[at]を@に書き換えて送信してください主催
東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構 EX部門
東京大学大学院総合文化研究科・
模擬国連では、
模擬国連では、