初年次ゼミナールは、「ティーチングからラーニングへ」という教育改革方針にもとづく少人数（約20名）のチュートリアル授業です。
基礎的な学術スキルを早期に身につけさせ、能動的な学習姿勢を育てることを目的とし、教員と学生が双方向に関わる授業形態をとります。

本授業は文科・理科すべての学生に課される必修科目（2単位）で、第1セメスターに開講されます。
多様な専門分野の教員が担当し、学生はシラバスに示された内容をもとに希望クラスを選択します。

初年次ゼミナール理科では教養学部だけでなく全学の理系学部・研究科・研究所に協力を求め、担当教員を配置しています。すべての授業は、
①サイエンティフィック・スキルの基礎、
②専門分野を活かした学問体験、
③グループによる協同学習、
④プレゼンテーション・レポート等による成果発表
の4点を必須要素としています。

学習成果はALESS、自然科学ゼミナール、基礎実験、海外留学、そして後期課程の専門教育へとつながり、大学での学び全体を支える基盤となります。